課程資訊
課程名稱
史記選讀
Selected Readings in Shih Chi 
開課學期
101-2 
授課對象
文學院  中國文學系國際學生學士班  
授課教師
黃啟書 
課號
CHIN2049 
課程識別碼
101 22700 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二1,2(8:10~10:00) 
上課地點
共401 
備註
限學士班二年級以上 且 限國際學生
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012sj 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

《史記》為中國文、史學名著,其內容涵蓋之廣博,足以讓歷代學者取之無盡,用之不竭。司馬遷「究天人之際,通古今之變,成一家之言」的著史志趣,更是中國歷代學術研究所追尋之目標。
本課程以國際學生為對象,介紹《史記》一書之著作背景與內容體例,並依本紀、表、書、世家、列傳體裁,選讀經典名篇,以培養國際學生對《史記》之基本認識。進行方式,則以課堂講授為主,並佐以多媒體教學。選修同學則需額外閱讀相關資料以利參與課堂討論。
 

課程目標
本課程透過《史記》名篇之選讀與分析,期能達成:
(一) 培養國際學生對《史記》之著成、體例與內容有一定了解。以作為未來自行閱讀其他《史記》篇章,或後續選修其他史學名著之基礎。
(二) 透過對中國先秦兩漢歷史與禮俗沿革之認識,作為學生未來深入了解中國文化之傳承脈絡與發展之助益。
(三) 透過文章選讀與詮解,加深學生對於先秦兩漢古文之閱讀與鑑賞能力。
 
課程要求
**本課程需直接閱讀先秦兩漢古文,建議選修同學自評:華語詞彙量在2700字以上;不依傍翻譯,能通讀100字以上之文言文(如下列引文)。
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臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地無四方,民無異國,四時充美,鬼神降福,此五帝、三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂「藉寇兵而齎盜糧」者也。夫物不產於秦,可寶者多;士不產於秦,而願忠者眾。今逐客以資敵國,損民以益讎,內自虛而外樹怨於諸侯,求國無危,不可得也。(引自《史記•李斯列傳》) 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
李偉泰等,《史記選讀》(台北:台灣大學出版中心,2008年)
裴駰等,《史記三家注》(北京:中華書局點校本,1985年)
瀧川資言,《史記會注考證》(台北:洪氏出版社,1986年)
韓兆琦,《史記選注》(台北:里仁,1994年)
馬持盈,《史記今注今譯》(台北:商務,1979年)
王國維等,《司馬遷--其人及其書》(台北:長安,1983年)
李長之,《司馬遷之人格與風格》(台北:里仁書局影印,1997年)
張大可,《司馬遷評傳》(南京:南京大學出版社,1994年)
凌稚隆輯校,《史記評林》(台北:蘭臺書局影印,1968年)
姚祖恩,《史記菁華錄》(台北:聯經出版社,1997年)
楊燕起、陳可青、賴長揚編,《歷代名家評史記》(台北:博遠,1990年)
黃沛榮編,《史記論文選集》(台北:長安,1982年)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
作業 
35% 
 
2. 
期末考 
35% 
 
3. 
期中考 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/19  緒論 
第2週
2/26  緒論 
第3週
3/05  〈太史公自序〉 
第4週
3/12  〈太史公自序〉 
第5週
3/19  〈項羽本紀〉 
第6週
3/26  〈項羽本紀〉 
第7週
4/02  〈六國年表〉序 
第8週
4/09  期中考 
第9週
4/16  〈平準書〉贊 
第10週
4/23  〈留侯世家〉 
第11週
4/30  〈留侯世家〉 
第12週
5/07  〈伯夷列傳〉 
第13週
5/14  〈伯夷列傳〉 
第14週
5/21  〈伯夷列傳〉 
第15週
5/28  〈李將軍列傳〉 
第16週
6/04  〈李將軍列傳〉 
第17週
6/11  期末考